Les témoignages

Pensez-vous pouvoir utiliser dans votre pratique certaines compétences ou éléments apportés aujourd’hui ? Si oui lesquels

Faire attention à ma posture. Proposer aux majeurs protégés d’agir dès qu’ils en font la demande. Leur laisser énoncer leur problème sans « m’agiter moi-même »

Tendre au DPA : identifier le « vrai » problème, mieux accompagner, mieux donner la parole

Proposer et non imposer, faire attention de ne pas être « sauveur », « expert » ou « militant », être à l’écoute des personnes pour pouvoir les aider, les accompagner sans faire les choses à leur place

En m’orientant vers la mineure Tourisme et Territoires, je ne m’attendais pas à acquérir autant de connaissances, tant en histoire qu’en géographie. La diversité des cours m’a permis de développer ma réflexion et d’élargir mes connaissances. Pour moi, le fait de s’ouvrir à d’autres disciplines telles que l’initiation à la géographie humaine ou encore les espaces ruraux de l’antiquité à nos jours est un moyen d’enrichir mon apprentissage, de me perfectionner dans d’autres domaines et donc de m’ouvrir au monde.

Un jour, je suis tombé sur un livre qui m’a fait réfléchir sur l’importance d’améliorer notre façon d’apprendre. J’ai alors écrit un cours pour « Apprendre à apprendre ».

Ce que je retiens de cette formation c’est surtout qu’aucune aide ne peut être efficace et pérenne sans prendre en compte la population et les acteurs locaux dans l’élaboration d’un projet de développement. Et la formation m’a justement apporté des outils pour intégrer les acteurs locaux.

Étudiant en L2 de Lettres modernes | mineure Société et Politique

Étienne est un passionné de musique et souhaite en faire son métier. Pour garder un pied dans les études, il a choisi de s’orienter en Lettres modernes, avec le parcours Société & Politique pour bénéficier d’enseignements qui sont aussi proposés dans les Instituts d’études politiques et les grandes écoles de journalisme et de communication.

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L’une des forces de la Licence de Droit de l’UCLY c’est l’accompagnement des étudiants durant la totalité du parcours universitaire. Dès la deuxième année, l’équipe pédagogique nous aide à préparer notre projet professionnel pour après l’obtention de la Licence.

Julie says that ‘in an ever-changing global economic landscape, mastering international law in English is a prerequisite’ to practice as an international lawyer. She went on to study for the Master 2 in International Trade & Investment Law – St John’s Track. She says that ‘through these programs, I completed several diplomas in several countries. The master 2 offers to be part of the New York Legal community through acquiring the New York bar qualification. The New York bar reputation is unquestionable.

This program provided me with an outstanding possibility to broaden my experiences as a jurist. At first, the substantive law does give deeper knowledge to an interesting field of law: In my view, international law is very important and will be assumed by many law firms. And secondly, the programme helped me to accelerate many soft skills necessary for a transnational practitioner, like negotiating or working in a team. And finally, it is hardly surprising that the programme helped me to improve my legal English

« Oser, se tromper, savoir s’écouter, prendre du plaisir, toutes les expériences sont bonnes à valoriser « 

Séjourner six mois à l’étranger, c’est une expérience unique à vivre une fois dans sa vie! Grâce à une bourse BRMI de la Région, j’ai pu partir en Australie suivre des enseignements de qualité dans un environnement magique.