Les témoignages

Lire +

Burhan Guven

ancien étudiant licence et master - psychologue clinicien

« Pour résumer l’UCLy en un mot, je dirai : la considération. A l’UCLy, on nous propose des projets et un réel accompagnement »

Marjolaine Bouaissier

Étudiante du diplôme universitaire Philosophie de l'Ostéopathie à l'UCLy

La transdisciplinarité permise par les différentes compétences de nos intervenants est très fertile, et ouvre la réflexion sur l’ostéopathie, la santé et le vivant bien au-delà de ce qui est admis actuellement dans les établissements d’enseignement.

Lire le témoignage

Yannick

Master 2 / LL.M. in European and International Trade & Investment Law – St John’s Track

This program provided me with an outstanding possibility to broaden my experiences as a jurist. At first, the substantive law does give deeper knowledge to an interesting field of law: In my view, international law is very important and will be assumed by many law firms. And secondly, the programme helped me to accelerate many soft skills necessary for a transnational practitioner, like negotiating or working in a team. And finally, it is hardly surprising that the programme helped me to improve my legal English

Alain Andrieux

Étudiant du diplôme universitaire Philosophie de l'Ostéopathie à l'UCLy

Cette formation m’apporte un certain nombre de clarifications dans de nombreux domaines connexes à l’ostéopathie.

Lire le témoignage

photo de Franck Bertucat en contre plongée
Lire +

Franck BERTUCAT

Chargé de mission pédagogie, Docteur en Sciences de l'Éducation

Un jour, je suis tombé sur un livre qui m’a fait réfléchir sur l’importance d’améliorer notre façon d’apprendre. J’ai alors écrit un cours pour « Apprendre à apprendre ».

Lire +

Chloé Brunet | Alumni ESTRI

Coordinatrice Services aux Athlètes & Informations Sportives – Basket, Basket Fauteuil au

Virginie Nogueras

Virginie Nogueras, créatrice de la formation Happy Gov Lab, dirigeante d’Ex’Pairs formation.

Repenser les organisations, les Institutions, transmettre, préparer sa gouvernance, son management, son rôle de décideur responsable ou de conseil est une priorité. Ce parcours de formation à mission a l’ambition de permettre aux entreprises, aux institutions, aux décideurs, aux managers de penser et challenger leur organisation, favoriser l’innovation, pérenniser leur croissance, impacter positivement leurs écosystèmes, et passer d’une Raison d’être à un Agir Utile !

Compétences

Pensez-vous pouvoir utiliser dans votre pratique certaines compétences ou éléments apportés aujourd’hui ? Si oui lesquels

 

Faire attention à ma posture. Proposer aux majeurs protégés d’agir dès qu’ils en font la demande. Leur laisser énoncer leur problème sans « m’agiter moi-même »

 

Tendre au DPA : identifier le « vrai » problème, mieux accompagner, mieux donner la parole

 

Proposer et non imposer, faire attention de ne pas être « sauveur », « expert » ou « militant », être à l’écoute des personnes pour pouvoir les aider, les accompagner sans faire les choses à leur place

Témoignage Victor Prépa IEP Sciences Po

Victor

Étudiant au CFJ (Centre de formation des journalistes) Paris

A ma demande, la prépa IEP m’a aidé à préparer mes concours d’entrée en école de journalisme. J’ai bénéficié d’un encadrement personnalisé avec des professeurs disponibles dès que j’avais une question.

Lire son témoignage

Témoignage Cyrielle Prépa IEP Sciences Po
Lire +

Cyrielle

Étudiante à l'IEP de Toulouse

Parallèlement à une Licence de Lettres modernes, j’ai souhaité m’inscrire à la prépa’ ! Les concours blancs, et surtout l’accompagnement des enseignants m’ont ainsi permis de réussir le concours Sciences Po’ et de bien débuter ma première année en IEP !