Les témoignages

This program was an unparalleled experience to gain a keen understanding of International Trade and Investment Law and prepare me to work in demanding, fast-paced professional environments. Through the program, we not only had the opportunity to discuss the latest theoretical developments and debates in the field, but also to obtain practical insight from leading experts in trade

Coordinatrice Services aux Athlètes & Informations Sportives – Basket, Basket Fauteuil au Comité d’Organisation des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 (France)

J’ai une nouvelle dimension du concept ostéopathique grâce à l’apprentissage de la démarche philosophique.

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Les éléments de la formation sont rapidement et facilement appliqués dans l’entreprise.

« Je souhaitais dynamiser mon parcours après cette année de césure pour trouver facilement un emploi : cela a bien fonctionné puisque j’ai été recruté directement à l’issue de la formation comme ingénieur d’études. »

Je me suis inscrit à l’UCLy à la suite d’une réorientation. Mon choix était d’abord motivé par le cadre annécien et la bonne réputation de la Faculté de Droit. Je pense aujourd’hui que c’était une très bonne décision car j’ai passé trois excellentes années de Licence ! A l’issue de ce parcours, j’ai eu accès à plusieurs mentions de Masters dans le domaine qui me passionnait le plus, soit le droit du numérique.

Isabel is currently doing an internship in an international organization.

Ce que j’apprécie le plus dans cette Licence, c’est sa pluridisciplinarité avec une diversité des enseignements proposés […] C’est une formation très complète et stimulante qui permet de s’épanouir intellectuellement en acquérant une solide culture générale, ainsi que des compétences d’analyse critique.

Je me suis beaucoup inspirée de mon expérience avec le parcours culturel de licence pour créer mon association.

J’ai vu des enseignants dont les années n’avaient pas érodé l’enthousiasme, le goût d’apprendre, et la jeune conscience du sens profond de leur métier : faire grandir la liberté des élèves.